图为“春蕾女童”们在北京“水立方”前的合影。中国儿童少年基金会供图

“我研究的专业是精细化工，如果说我的成长也充满化学反应，那么‘春蕾计划’就是重要的催化剂。”10月11日，作为“春蕾榜样”之一，来自山东省荷泽市的樊建茹讲述了自己与“春蕾计划”的故事，“‘春蕾计划’让我从一个敏感又有点自卑的小女孩，慢慢成长为坚强自信、开朗乐观、奋发向上的新青年，我真的喜欢这样的自己。”

9月28日，“春蕾计划”获得2023年联合国教科文组织女童和妇女教育奖。在10月11日在北京举行的春蕾绽放新时代——深化推进“春蕾计划—梦想未来”行动会议上，50名富有时代精神的“春蕾榜样”揭晓。

“春蕾计划”已有34年的历史，1989年，在全国妇联领导下，中国儿童少年基金会发起并组织实施了旨在帮助贫困失辍学女童重返校园、继续学业的“春蕾计划”公益项目。从重点辅助政府普及九年义务教育，拓展至全学龄段女童资助，持续提升女童受教育水平；从以助学为核心，到丰富升级技能培训、健康保护、数字教育等一系列关爱服务……“春蕾计划”让每一朵“花蕾”尽情绽放、拥抱美好未来，不仅改变了“春蕾女童”的命运，推动了中国女童教育与可持续发展，也为国际社会提供了改善女性受教育状况的中国经验。

托起“春蕾女童”求学梦

今年夏天，对四川省凉山彝族自治州西昌市樟木箐镇阿嘎倮古村的彝族女孩马依清来说，是个不同寻常的夏天。当印着“中央民族大学录取通知书”的信件交到马依清手中时，她知道，自己的命运即将迎来新的开始。

2023年5月，马依清（右一）参加“春蕾计划”组织的校园活动，对小组创作的画作进行讲解。马依清供图

寒窗苦读十余载，即使家中经济条件较差、父亲患上疾病，也没让马依清在求学路上退缩。努力，终于在这个夏天开花结果。今年高考，马依清取得了凉山州一类模式高考理科第一名的好成绩。

马依清是一名“春蕾女童”，她从小就希望能走出大山，去看看外面的世界。由于家庭负担较重，她每个月只有微薄的生活费。从高二开始，她收到了“春蕾计划”的年度助学款，这笔并不算多的生活费，马依清几乎都用在了买学习用品上，比如理科大量运算所需要的草稿纸和笔。

令马依清难忘的是，在高考出征仪式和领取录取通知书这两个重要的时刻，“春蕾计划”的工作人员都来到她身边陪伴她。

高考出征仪式上，来自“春蕾计划”办公室的萍子姐姐和小梦哥哥为这所学校即将参加高考的数十名“春蕾女童”，每人准备了一朵向日葵花，还精心准备了“通往梦想大学”的塑封车票，以及代表好运的糖果，希望女孩们放松心态迎接考试。“这张塑封车票和祝福，对高考前的我是一份很大的鼓励，我会一直保留这份珍贵的礼物。”马依清说。

当接到录取通知书到达的快递电话时，马依清正在“春蕾计划”在地执行团队的办公室里做志愿者，又是萍子姐姐和小梦哥哥陪她一起去邮局领通知书，分享、见证她人生中的重要时刻。

像马依清一样的“春蕾女童”还有很多，她们在项目的帮扶下得以继续学业、走出大山，拥抱更加精彩的世界。

来自西藏自治区那曲市嘉黎县措多乡小学的拉嗄拉姆，也是本次受到表彰的“春蕾榜样”之一。“我很感谢‘春蕾计划’的帮助，感觉心里暖乎乎的。”拉嗄拉姆说，会努力学习，争取将来能考上大学。

“我希望长大后能当一名老师，也能帮助更多人学习。”拉嗄拉姆腼腆地说。

上世纪八十年代，在广西壮族自治区柳州市融水苗族自治县，县妇联与县民族局、教育局通力合作，翻山越岭深入瑶族同胞聚居的村屯，挨家挨户进行调查摸底，动员家长让女童入学，成立了第一个白云乡“红瑶女童班”。“红瑶女童班”的成功创办，为少数民族贫困地区失辍学女童重返校园的公益事业开启了探索之路，也为中国儿童少年基金会实施“春蕾计划”开创了先河，从此拉开了全国实施“春蕾计划”的序幕。

随着时代的变迁，在教育精准扶贫等政策的推动下，“春蕾女童”由九年义务教育阶段失学辍学女童拓展到高中、大学全学龄段困境女童，“春蕾计划”受助生范围不断扩大。截至2022年底，“春蕾计划”已募集善款29.11亿元，资助女童409万人次。